The Learning of Fortune
El aprendizaje de la fortuna
L’apprentissage de la fortune
Abstract
The short story “Começos de uma fortuna” puts forth the family relationships and friendship from the point of view of a teenager. The diverse set of disillusions and experiences lived by the character throughout the day functions as a rite of passage and allows Clarice Lispector to explore a world which is closer to the sensitive and the irrational. A fertile ground for the outline of an identity in the making, the teenager character offers the writer the possibility of refining her style while conveying her perception of the writing process and of the portrayed reality.
La nouvelle « Começos de uma fortuna » met en scène les liens familiaux et d’amitié à partir de la perspective d’un adolescent. Les différentes désillusions et expériences vécues par le personnage, au long d’une journée, fonctionnent comme un rite initiatique et permettent à Clarice Lispector d’explorer un univers plus proche du sensible et de l’irrationnel. Terreau intéressant pour la figuration d’une identité « en attente d’une forme », le personnage de l’adolescent offre à l’écrivaine la possibilité d’aiguiser son style tout en véhiculant sa perception de l’écriture et de la réalité représentée.
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